HEAVEN KNOWS (Hanya Tuhan yg Tahu) - RICK PRICE

***Santai Sejenak***

 HEAVEN KNOWS 

She's always on my mind,
from the time i wake up
'till i close my eyes
she's everywhere i go
she's all i know' 

Though she's so far away
it's just keeps getting stronger
every day
and even now she's gone
i'm still holding on

So tell me where do i start
'cause it's breaking my heart
don't wanna let her go

Maybe my love will come back some day
only heaven knows
and maybe our hearts will find their way
only heaven knows
and all i can do is hope and pray
'cause heaven knows

 

My friends keep telling me
that if you really love her
you've gotta set her free
and if she returns in kind
i'll know she's mine

So tell me where do i start
'cause it's breaking my heart
don't wanna let her go

Why i live in despair
'cause while awake or dreaming
i know she's never there
and all these time i act so brave
i'm shaking inside
why does it hurt me so...

ABSTRAK LKTI SISWAKU: SMK MUH. 4 PROG FARMASI SKA

ABSTRAK

  

Isnaini M – Henni TR – Ani S.  Tradisi Malam I Suro dalam  Perspektif Islam: Optimalisasi Peranan Pelajar Muhammadiyah Surakarta dalam Memberantas  Takhayul, Bid’ah, dan Churafat (TBC). LKTQ PAI, UMS Tingkat SMA/SMK/MA Eks-Karisidenan Surakarta. Tahun 2011.

Penelitian bertujuan untuk Mendeskripsikan  tradisi  malam 1 Suro di Surakarta dalam perspektif Islam dan mengidentifikasikan peranan pelajar Muhammadiyah Surakarta dalam  memerangi takhayul, bid’ah, dan churafat (TBC) terkait dengan tradisi  Malam 1 Suro di Surakarta.

Bentuk penelitian adalah penelitian kualitatif yang merupakan penelitian lapangan. Informan dalam penelitian ini adalah siswa dan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan pencatatan isi dokumen. Data yang telah terkumpul dianalisa dengan menggunakan analisa model interaktif. Keabsahan data menggunakan metode trianggulasi sumber.      

Tradisi Malam 1 Suro di Surakarta tidak sesuai dengan Ajaran Islam dan dalam pandangan Muhammadiyah tradisi 1 Suro merupakan  Gejala TBC yang harus diberantas.

Perlu optimalisasi peranan pelajar Muhammadiyah dalam memberantas Gejala TBC, khususnya dalam Tradisi 1 Suro di Surakarta, baik dengan Peningkatan dan pemahaman Tentang TBC, serta bersikap dan Berperilaku anti TBC.

           

Kata Kunci : malam 1 Suro – optimalisasi peranan pelajar – anti TBC

SOAL UAS STAIN 2010/2011

KEMENTERIAN AGAMA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA

JURUSAN TARBIYAH

Jl. Pandawa Pucangan Kartasura Sukoharjo, Phone (0271) 781516

Ujian                                       : UAS  2010/2011

Mata Kuliah                            : Civic Education

Jurusan/Semester                 : Tarbiyah/1

Bentuk Ujian                           : Test Tertulis

Hari dan Tanggal Ujian          :  Rabu, 26 Januari 2011

           

1.   Potensi disintegrasi bangsa Indonesia, menurut data empiric relative tinggi. Salah satu indikasinya adalah masalah etnik yang sewaktu-waktu bisa menimbulkan konflik sosial. Bagaimana idealnya sebuah negara mengantisipasi dan mengatasi konflik sosial yang ditimbulkan oleh bentrokan antar kelompok etnik?

2.   Bagaimana pendapat saudara tentang amandemen UUD 1945 bila dikaitkan dengan kekuasaan dan kewenangan pemerintahan?  Apakah UUD 1945 hasil amandemen makin membatasi atau justru memperluas kewenangan pemerintah? Jelaskan pandangan saudara lengkap dengan bukti-buktinya!

3.      Islam dan demokrasi merupakan dua konsep yang tidak bisa dipertentangkan. Bagaimana menurut pendapat Saudara? Jelaskan pandangan Islam tentang demokrasi dan implementasinya di Indonesia!

4.     Hasil sebuah penelitian menyatakan bahwa jatuhnya pemerintahan Orde Lama dan Orde Baru dikarenakan kesalahan pemerintahan, yaitu kesalahan kebijakan, penyimpangan dan penyalahgunaan wewenang. Belajar dari kesalahan itu maka pada era Reformasi semua bertekad untuk menyelenggarakan pemerintahan yang baik (good governance). Bagaimana upaya untuk mewujudkan  cita-cita itu sehingga bisa terwujud masyarakat madani (civil society)? Apa saja kendalanya dan bagaimana upaya mengatasinya?

5.     Terkait dengan masalah hak asasi manusia, masih banyak pendapat yang saling kontradiktif khususnya tentang persamaan hak laki-laki dan perempuan. Bagaimana pandangan Islam tentang hal tersebut, khususnya tentang kesetaraan dan ketidakadilan gender? Berikan contoh kasus di Indonesia!

·        Jawaban yang sama antar mahasiswa atau ada indikasi sama, tidak akan diberi nilai.

Selamat Mengerjakan.